Открытие детских садов и возвращение детей будут осуществляться с применением протоколов к здоровью в контексте мер профилактики и мер предосторожности, принятых для борьбы с пандемией в результате новой коронации (COVID-19). Для этой цели применяется Протокол здоровья для начальных школ, а также дополнительный Протокол здоровья для детских садов, который был подготовлен в сотрудничестве с экспертами Министерства здравоохранения.
ПРОЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ ВСЕ ЭВОЛЮЦИИ ДЛЯ КОРОНОПСОСА
Приоритетом каждого является безопасность детей, а также преподавательский и вспомогательный персонал детских садов для предотвращения распространения вируса. В то же время, однако, следует приложить усилия к тому, чтобы дни, которые дети проводят в учебе, были максимально приятными и творческими.
Важно подготовить детей к возвращению в детский сад, и для этого ожидается тесное сотрудничество с семьей и детским садом, чтобы родители могли помочь своим детям благополучно вернуться. Поэтому родители должны быть заранее проинформированы о том, как будет работать детский сад, и о протоколе, который будет применяться для защиты их детей и, следовательно, их самих.
В следующем периоде до конца учебного года детский сад должен также оказывать педагогическую поддержку, которая была достигнута в период приостановки работы детских садов, детям, которые не будут учиться, поскольку они относятся к уязвимым группам.
Для обеспечения того, чтобы все, что необходимо сделать для беспрепятственного открытия детских садов, было поручено, руководителям / руководителям и персоналу детских садов поручить как можно скорее пересмотреть следующие руководящие принципы, которые могут быть пересмотрены в соответствии с директивами и указами. инструкции Министерства образования, культуры, спорта и молодежи (Y.P.P.A.N.), которые следуют указаниям Министерства здравоохранения.
1. Организация детского сада и подготовка воспитателей детского сада
1.1 Мероприятия в детском саду до 9 часов вечера Июнь 2020
Весь воспитательный и вспомогательный персонал детского сада выполнит необходимую работу, чтобы детский сад был готов 9-го числа. Июнь 2020 года приветствует детей.
Expected Департамент детского сада в сотрудничестве с преподавательским и вспомогательным персоналом и соответствующим школьным отделением, как ожидается, выполнит всю предварительную работу, консультируясь с соответствующими ассоциациями родителей / опекунов, в целях реализации протоколов по здравоохранению.
В специальном сообщении по этому вопросу должны быть обсуждены Протоколы о здравоохранении и распределение задач для выполнения следующих действий.
Подтвердить, что помещения детского сада были продезинфицированы в соответствии с инструкциями компетентных служб Министерства здравоохранения, под ответственность школьных налоговых инспекций и в случаях с детскими садами Сообщества владельца и финансового администратора детских садов Сообщества. , так далее.).
Подтвердить, что маски и специальный термометр были получены из детского сада.
Takeνέργ Принять меры по приобретению перчаток в соответствующих школьных инспекциях или из фонда директора, чтобы их можно было использовать там, где это предусмотрено протоколом.
Подтвердить, что соответствующие механизмы для распределения спиртового раствора (антисептика) были установлены во всех классных комнатах, которые будут использоваться в качестве урока, а также жидкого мыла и бумажных полотенец в туалетах и раковинах.
Σχε Расставьте соответствующие отметки, чтобы сохранить дистанцию.
В помещении и на улице, плакаты Всемирной организации здравоохранения для правильного мытья и использования антисептического раствора. Подготовить запланированную изоляционную комнату с соответствующим ярлыком и т. Д.
Различать учебную среду детского сада и других пространств таким образом, чтобы максимально увеличить расстояние между детьми в рамках возможного и на основании инструкций к протоколам здоровья.
Директорат детского сада обеспечивает подробное информирование всех вовлеченных сторон (педагогического и вспомогательного персонала, родителей и детей) о мерах, которые будут приняты для надлежащего и безопасного возвращения детей в детские сады, чтобы способствовать бесперебойной работе детских садов и реинтеграции. детей в регулярности.
Дирекция детского сада в сотрудничестве с персоналом проинформирует родителей / опекунов о том, что ни один из родителей / опекунов не входит в детский сад. Любое общение с персоналом осуществляется по телефону, по электронной почте или с помощью коммуникационной коробки, расположенной за пределами входа в школу, в зависимости от того, что примет каждый детский сад.
Дирекция и сотрудники детских садов изучают и обсуждают основные принципы и направления, предоставляемые Службой педагогической психологии, с целью получения дополнительной информации для поддержки возвращения детей в детский сад посредством приятных и творческих занятий.
1.2 В первый день посещения каждой детской группы:
В первый день посещения детей особое внимание следует уделять плавному возвращению и адаптации детей к детскому саду. В игровой форме они информированы о протоколах здравоохранения:
Держать дистанцию в классе и на свежем воздухе
Правильное мытье рук и стеноз
использовать антисептик
использование личных средств и материалов
Старайтесь не касаться носа, глаз, рта и т. Д.
1.3 На протяжении всей деятельности детских садов:
Дирекция детского сада в сотрудничестве с персоналом заботится о ежедневном соблюдении медицинских протоколов.
Teachersκτός Воспитатели детских садов, в дополнение к своим обязанностям по обучению, будут следить за выполнением специальных инструкций и правил, которые будут применяться в этот чрезвычайный период. Они также будут работать со вспомогательным персоналом, чтобы следить за прибытием и отъездом детей и соблюдать правила во время игры на свежем воздухе.
Посетители не допускаются в классе или в детский сад. Должностные лица Школьных налоговых органов, которые, возможно, должны будут приходить в школу для какой-либо работы, когда это возможно, приходить в школу после 13:05, после того, как преподавательский состав и ученики уйдут. Понятно, что чиновники Министерства иностранных дел
(Инспекторы / инспекторы, должностные лица Технических служб или Служб педагогической психологии и т. Д.) Или должностные лица компетентных служб Министерства здравоохранения могут приходить всегда с соблюдением протоколов о здоровье.
2. Посещение и отъезд детей
Прибытие всех детей в детский сад начинается в 7:30 утра. и не ранее, с целью надлежащего соблюдения Протокола здоровья и надзора. Посещение заканчивается в 8:00 утра. Родители / опекуны должны быть проинформированы о соблюдении времени прибытия и отъезда.
Доставка / получение детей происходит при входе / входе в детский сад.
Άαιδιά Дети получают / доставляют определенного члена / сотрудников, которые находятся / находятся / находятся через перила, в соответствии с программой, которая будет подготовлена Дирекцией детского сада. Родители / опекуны детей не входят в здание школы или классные комнаты.
Сотрудник, который ждет у входа, ведет каждого ребенка в безопасное место в его / ее классную комнату, где его будет ждать воспитатель детского сада, который заботится о выполнении протокола (дезинфекция рук, соблюдение правил). расстояния и т. д.).
Там, где это необходимо и возможно, в процессе помогает второй сотрудник.
При отъезде, который происходит постепенно, начиная с 12:55, сотрудник, который находится на перилах, информирует воспитателей детского сада о детях, которые будут уходить. Воспитатель детского сада ведет детей к выходу.
Путь к классной комнате и обратно может быть отмечен, чтобы дети могли соблюдать необходимые расстояния.
Дирекция детского сада должна сообщить родителям / опекунам, что дети доставляются сотруднику на входе по прибытии и забираются из того же места при выезде. Ни в коем случае они не позволяют им входить или выходить самостоятельно.
Отмечено, что приведенные выше инструкции являются ориентировочными, и каждый детский сад может адаптировать их в соответствии со своей инфраструктурой здания и имеющимся персоналом, соблюдая положения протоколов здравоохранения.
3. Разделение детей
Классы с небольшим количеством детей, если позволяет размер классной комнаты, могут работать с группой, которая будет посещать детский сад каждый день с 9 по 26 июня 2020 года, за исключением выходных 11 июня. ,
В остальных разделах дети будут разделены на две группы на основе критериев, перечисленных ниже, после того, как родители / опекуны сначала определят, какие дети относятся к уязвимым группам, как определено в соответствующем списке, который был обнародован министерством. Здоровье.
Каждая команда будет посещать детский сад по очереди, начиная со вторника, 9 июня 2020 года. В частности, каждая команда будет посещать школу в следующие дни:
Праздники отмечены красным.
Разделение детей на две группы будет основано на следующих критериях:
Άαιδιά Дети, которые присоединятся к каждой группе, отбираются воспитателями детских садов в алфавитном порядке прилагательных (мальчики и девочки вместе), за исключением случаев, представленных ниже:
Άαιδιά Дети из детского сада, имеющие братьев и сестер в соседней начальной школе или в другом классе того же детского сада, должны быть включены в одну группу для удобства своих родителей / опекунов.
Σεριπτώσεις В случае детей с особыми потребностями, которые учатся в одной и той же школе / или помощнике / компаньоне, они делятся на две группы таким образом, чтобы потребности детей удовлетворялись безопасно. Дополнительная информация о том, как удовлетворить потребности детей от школьных помощников / сопровождающих лиц, приведена в Протоколах по охране здоровья.
Childrenιδ Дети с особыми потребностями, которые приезжают в детский сад на автомобиле, арендованном Управлением начального образования, делятся на две группы, так что половина детей помещается в одну группу, а остальные — в другую. В случае, если транспортное средство перевозит детей из двух или более детских садов или школ, Дирекции соответствующих школ должны согласовать программу друг с другом.
Кроме того, в детских садах, где предоставляется сон, спящих детей следует разделить на две группы, чтобы обеспечить применение медицинских протоколов в общежитии. Детские сады, которые могут иметь некоторые особенности в составе учащихся или в здании школы, должны своевременно связаться с соответствующим инспектором, чтобы дать им соответствующие инструкции.
4. Расписание программы — Уличная игра
Во избежание заторов во время игры на свежем воздухе те детские сады, которые имеют большое количество детей и / или небольшое пространство во дворе в соответствии с требованиями протокола, должны приступить к реализации скользящего графика.
Директоратам детских садов рекомендуется принимать меры, соответствующие специфике каждого детского сада, и крайне важно, чтобы они учились и принимали конкретные меры, чтобы избежать раскраски детей в играх на открытом воздухе. Это может включать предварительную демаркацию пространства, в котором будет работать каждая группа, а также обеспечение своевременного возвращения детей в класс после игры на свежем воздухе перед уходом других детей.
Выйдя из класса, дети поочередно покидают класс, чтобы поиграть на свежем воздухе, держась на расстоянии друг от друга и направляясь к разграниченной зоне для игры на свежем воздухе в сопровождении воспитателя детского сада или школьного помощника, в зависимости от предварительно обученная программа наблюдения. В любом случае, при выходе из класса принимаются все меры, чтобы не было конгруэнтности.
Возвращение в комнату после окончания игры на свежем воздухе организовано с соблюдением соответствующих дистанций под присмотром сотрудника. Во время игры на свежем воздухе ответственные воспитатели детских садов или школьные помощники постоянно следят за безопасным расстоянием между детьми таким образом, чтобы не мешать им. Информирование детей заранее о новых правилах игры на свежем воздухе поможет детям справиться с новой ситуацией.
В каждом детском саду будет возможность реализовать гибкий график, который будет в первую очередь ориентирован на безопасность и здоровье детей. В то же время, однако, следует сделать упор на подготовку детей дошкольного класса к их плавному переходу в начальную школу.
Также рекомендуется принять такие практики, как:
— постоянное сосуществование одних и тех же учеников в школе и в их группах во время ее ротационной работы.
— Избегайте групповой работы и групповых игр вообще и во время игры на свежем воздухе или занятий физкультурой в частности.
— использование личного снаряжения для каждого ребенка.
— каждый воспитатель детского сада использует свои материалы (учебные материалы, канцтовары).
— каждый ребенок использует свои собственные материалы (учебные материалы, канцелярские товары).
— положить пластиковую пленку на клавиатуру компьютера и снять ее, когда она используется другим / другим воспитателем детского сада или ребенком.
— в игре в классе, бесплатной и структурированной, а также в учебных центрах, когда они будут использоваться, соблюдаются правила санитарных протоколов.
Отмечается, что в случае отсутствия воспитателя в детском саду дети его класса не должны быть разделены на другие классы, поскольку нашей целью является постоянное сосуществование одних и тех же детей в их группах.
5. Посещаемость детей
Посещение детей в возрасте 4 лет и 8 месяцев и старше является обязательным. Вот почему дети должны ходить в школу, как правило, в соответствии с установленным графиком. Однако дети могут отсутствовать из-за болезни или из-за того, что они относятся к уязвимым группам, как определено в соответствующем списке, опубликованном Министерством здравоохранения.
Из-за особых условий некоторые дети могут не посещать школу. Вам предлагается отметить отсутствие. В случае отсутствия детей, которые неоправданны и не принадлежат к уязвимым группам, детский сад свяжется с родителями / опекунами и запишет случаи, когда родители на свой страх и риск не приводят детей в детский сад.
Понятно, что в первый день посещения каждой группы детей вам следует связаться с родителями / опекунами детей, которые не появятся, и, в зависимости от того, что скажут вам ваши родители / опекуны, записать это в Каталог учеников. Это будет сделано ежедневно для всех детей, которые отсутствуют.
Детям, которые будут отсутствовать, потому что они принадлежат к уязвимым группам, будет предоставляться асинхронная удаленная поддержка, в зависимости от возможностей каждого детского сада. Кроме того, в те дни, когда дети не будут учиться в зависимости от их разделения между двумя группами, для занятий может быть предоставлено продление занятий, которыми они занимались в течение учебного дня.
6. Профилактические меры здоровья
Родители / опекуны должны быть проинформированы о том, что если у ребенка развиваются симптомы респираторной инфекции, это следует делать дома, а родителям / опекунам следует сообщить об этом в школу по телефону и связаться с персоналом / врачом. или их педиатр. Точно так же воспитатель детского сада или другой сотрудник, у которого есть симптомы респираторной инфекции, не должны посещать детский сад, оставаться дома и общаться со своим личным врачом.
Σε περίπτωση που παιδί, νηπιαγωγός ή άλλο μέλος του προσωπικού του νηπιαγωγείου παρουσιάσει συμπτώματα κατά τη διάρκεια της παραμονής του/της στο νηπιαγωγείο, θα οδηγείται σε ειδική αίθουσα που θα προβλέπεται για απομόνωση και θα ειδοποιούνται οι οικείοι του (στην περίπτωση παιδιού ο/η γονέας/κηδεμόνας του), για να έρθουν να το παραλάβουν. Σχετικές οδηγίες αναφορικά με τις προβλεπόμενες ενέργειες που θα πρέπει να γίνουν στην περίπτωση που παρουσιαστούν συμπτώματα (λοίμωξη αναπνευστικού, πυρετός κ.ά.) κατά τη διάρκεια της παρουσίας στη σχολική μονάδα ή στην περίπτωση που διαπιστωθεί ύποπτο κρούσμα στο σχολείο, υπάρχουν στα Υγειονομικά Πρωτόκολλα.
7. Διδακτικό Προσωπικό και Βοηθητικό Προσωπικό
Το προσωπικό να ενημερωθεί ούτως ώστε να δηλώσουν στη Διεύθυνση του νηπιαγωγείου, εάν συγκαταλέγονται στις ευπαθείς ομάδες, ή αιτούνται να κάνουν χρήση της ειδικής γονικής άδειας στη βάση της εγκυκλίου http://enimerosi.moec.gov.cy/ypp10790. Οι Διευθύνσεις να δηλώσουν στο οικείο Επαρχιακό Γραφείο Παιδείας τις ελλείψεις τους σε προσωπικό, το αργότερο, μέχρι την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2020. Οι οικείες Σχολικές Εφορείες θα πρέπει να ενεργήσουν ανάλογα για το βοηθητικό προσωπικό των νηπιαγωγείων.
Διευκρινίζεται ότι οι επισκέπτες/ριες νηπιαγωγοί θα συνεχίσουν σύμφωνα με το υφιστάμενο πρόγραμμά τους. Οι αντικαταστάτες/ριες νηπιαγωγοί, δεδομένου ότι δεν θα επανέλθει ο/η νηπιαγωγός που αντικαθιστούν μέχρι στιγμής, θα συνεχίσουν την αντικατάστασή τους μέχρι και τις 26 Ιουνίου 2020.
8. Διάφορα
Η Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης δεν θα ανανεώσει τις συμβάσεις των σχολικών συνεργατών κατά το διάστημα επαναλειτουργίας των σχολείων, γι’ αυτό οι Διευθύνσεις των νηπιαγωγείων θα πρέπει να μεριμνήσουν για τη στήριξη των επηρεαζόμενων παιδιών.
Μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, απαγορεύεται η διεξαγωγή εκδρομών, επισκέψεων, εκκλησιασμών και γενικά οποιασδήποτε δραστηριότητας ενέχει μετακίνηση/έξοδο των παιδιών από τον σχολικό χώρο.
Τελικές γιορτές δεν θα διεξαχθούν.
Το Ταμείο Διευθυντή μπορεί να αξιοποιηθεί για τυχόν πρόσθετες ανάγκες λόγω των ιδιαίτερων αναγκών, που ενδέχεται να προκύψουν, για σκοπούς ασφάλειας και υγείας των παιδιών και του προσωπικού του σχολείου.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
